今天傍晚，我終於把我下下星期要報告的內容《校園生活：批判教育學導論》讀完！
從字裡行間畫滿了大大小小的問號，到最後被作者感動到差點掉下眼淚
才發現，身為一位老師，對於我們的教育現場真的需要多一點的批判，如果我們能覺醒，多一點人想想「學校是為誰而教」？相信教育的工作將會更美好。
就如同書中所寫：
老師的任務～
必須將教室變成批判的場域，真正消滅文化的明顯性；必須深入挖掘那些被邊緣化或被孤立的團體的「壓迫性知識」；必須去重視女性、有色人種、經濟弱勢族群和他人的歷史；要嚴肅的看待語言、知識和權力之間的連結；要高尚自己會的立場，清楚的認知，所有人類社會的基礎以及教學工作，必須深植在努力追求人類生命與自由的所有可能性之上；必須企圖形塑一種希望的語言，在實踐自由和正義的原則下，倡導新的社會和物質關係，也必須主動地介入人類的行為......

期許我自己，對自己的教育良心事業，有著永續批判的責任感！