論文寫作

最近，雖然被期末報告追殺
但是還是不忘動手著手論文的寫作
寫著寫著...發現自己怎麼會這麼遜怎麼寫都不對~怎麼都寫不好~
尤其是每個章節段落要用自己的話敘述一次時..
第一個大段落～沒問題！身為教育系的畢業生，洋洋灑灑三百字一下子就可以寫出來（教育系最會寫報告了..）
第二個大段落～換句話說！動一下腦還可以寫得出兩百字
第三個大段落～迴文法！花了一陣心思後硬寫出一百五十字
第四個大段落～奇怪！怎麼寫出來的文字和前面段落越來越像？
第五個大段落～媽呀！開始怪自己小時候國文不好好學，才疏學淺～
第六個大段落～算了！先空著好了........

我論文的研究目的與文獻探討一直無法很契合的搭配...
文章順序與修辭改了再改，還是看不順眼！
慘的是～問老師之後，老師給的意見卻是多頭馬車般的回答讓我不知所措！
老師一直問我：誼潔，妳想做的東西方向到底在哪？
可是我明明講得很清楚ㄚ！我想比較這兩個地區各種類型的服務學習課程其實施狀況，還有影響課程實施的因素嗎？
但是老師還是不懂？
唉~~就這樣一直卡住不知道該怎麼辦？

論文要寫的好～這國文能力與邏輯思考這兩樣東西真的還挺重要的
後悔沒有好好的將國文學好！也後悔自己沒有去修過邏輯的課程！
這論文以後可是要放國家圖書館的！總不能隨便寫寫就交差了事～
這才剛開始痛苦的日子...........還有多久才能結束？

品德教育

今天中午去7-11選購麵包的時候，巧遇了一位年輕女性
手拿GUCCI名牌包，身穿迷你裙，穿著很時髦，用比我流利很多很多的英文在講手機
站在我旁邊和我一起在選購商品
剛開始她站在我身邊的時候，我還被她流利的英文嚇到了！（心想：這個人會不會太厲害了？）
當我心中正對她燃起敬佩眼光時，讓我發現了一件很糟的事！
這位小姐竟然在我準備結帳的時候，把她的東西就放在我東西的前面（這分明是想插隊....）
這個動作讓我這個公民老師馬上想發揮「教育她公民素養」的本領
我講了一聲「小姐，妳的東西放錯位置了吧！請排隊」只見這位小姐看了我一眼後便不再理我！
雖然這時候店員已經分辨出是我先排隊，所以開使幫我結帳，但是.......
我突然有一種感慨~~人！沒有了公民基本的素養，沒有品德道德的知識，書唸得再多、學位再高有什麼用？
是我該包容她因為唸太多書而喪失了道德的水準？還是我應該修正我對公民素養的想法？

深深覺得~~公民教育真的需要被落實！因為一個人的品德素養會比會多國語言重要！更比會賺錢重要！

黑板旅遊心得

這個星期二，又是教學科技課程上線上課程的時候，有了前兩次的經驗以及陸續的摸索之後
這次的我已經不再恐懼那浩瀚的黑板了
在等待小組伙伴上線的過程中，我趁機看了一下本次作業，當下動了腦想了一下，卻沒有什麼特別的想法
所以就一直擱著不管，今天，終於突然想到還有這份作業要完成，所以打開了 blogger準備來寫寫想法
不過在寫想法之前，還是要說一下當天小組討論的情況
當天真的是很精彩.....在兩個多小時的線上討論中，小組伙伴在你來我往之間，除了討論webquest之外，竟然還可以討論昨天要報告的「多元文化教育」真是不得不佩服我們這組的伙伴！真是太優秀了...
最後，我們還相約星期日晚間再繼續上線討論我們未完的webquest討論，認真的程度真是無人能比ㄚ

接下來就說說我對老師提供問題的想法吧！

Online courses require less time than traditional classroom courses.

針對這點，我是贊成的！因為線上的課程可以依據個人的時間安排去進行學習，不怕中途被打斷亦不用向傳統教室中擔心老師遲到、請假的突發狀況，只要有時間就可以自行進行線上的學習～所以我個人是很贊同的！
只不過，在贊成的同時我也想到，如果硬體設備不夠強的狀況下，也有可能影響線上的學習。就拿我今天晚上的例子說明吧！我原訂利用今天晚上待在學校留晚自習的時間，上線瀏覽黑板的文章以及同學的部落格，就在看的正高興的時候，學校網路突然無預警的掛點！這可把我原訂的計畫通通打亂，逼的我只好先做些其他的事情！等待的期間真的是有點小浪費，所以引發我對這問題有了些許的想法。

Online teachers are always online.

關於這點，我則是不贊成的！為啥？其實我的理由很簡單，如果是「線上學習」所指的應該是學習者自己利用空餘或是規劃好的時間上網做線上的學習！一開始大家對工具不熟悉的時候老師雖然可以待在線上，替大家解答，但若需要無時無刻在線上，是否已經是「遠距教學」的一種？而非線上學習呢？所以我個人不大贊同這樣的說法。

腳踏車

腳踏車，是一項可以讓心情快速變換的工具
騎快，心情會隨著輪胎的轉動速度飛揚了起來
騎慢，心情會隨著微風的吹動漸漸平靜下來
上坡，讓人感受到人生向上所需的動力與堅持
下坡，讓人感受到生命充滿無常的刺激感
想停就停～想走就走～速度完全是自己的心情和體力決定....而不是別人！
腳踏車...就是這麼奇妙又讓人無法自拔的交通工具

又到了寫科技心得的時候

離開學校的時候，因為忘了帶《科技與學習理論與實務》，所以趕著回家拿她～沒想到！
忙中有錯～拿成了另一本長得很像的多元理論就出門！
到了師大之後因為學校最近爆忙，所以上課時眼皮頻頻不聽使喚，一直處在半夢半醒之間（真是對不起好老師ㄚ！）
我就這樣一直保持著昏迷的狀態到同學報告....
其實，同學的報告真的都很精彩，只不過距離當天的報告已經是經過接近兩個星期了，
有些同學的報告我真的記不大得~~我只記得四位教官的報告？
應該是因為報告的內容和我平時接觸的東西比較不一樣，所以昏睡的我，很快的就醒了！
聽完四位教官的報告，讓我有了一些小小的感觸
我發現，科技融入教學要真正的發揮她的效果，硬體的設備真的很重要！
回想教官所說，在他們學校因為相關配備齊全，大家的科技技能相對也提升很快
這讓我想到我第一次使用「科技」融入「教學」的窘境......
那是一門介紹社區資源的課程，當時的我為了把社區資源做真實的簡介，所以特地跑了學校附件的各個重要場所拍照、攝影，將所有的資料做成ppt檔，希望透過這樣的課程為學生加深印象。
沒想到，當時因為學校單槍設備只有一台，而且還沒有單槍布幕，我只好利用白色牆壁充當布幕，
整堂課的課程視覺效果當然是很差的！而且因為筆記型電腦老舊，所以光是在那操作機器，就硬是花掉我不少時間，真正介紹到我辛苦製作的社區資源介紹影片，已經剩下約半節課的時間！

從那之後，學校的器材雖然有陸續再更新，但，我的教學中就再也沒有使用「科技」融入我的教學了！
我猜想大概是一朝被蛇咬，十年怕草繩的心理作用，慘痛的經驗一直在心中發酵吧！所以讓我不再接受科技融入教學。一直到聽到教官們分享學校內的硬體設備時，又讓我再次深深感覺設備的重要性~~
如果當時學校有良好的設備？我想那應該一定是門精彩、生動又難忘的課程啊！

教育

下個星期六就是學校的校慶，為了校慶，每個老師、各個處室、每個家長幾乎搞到人仰馬翻
活動真的很多，一個接續著一個，所以在這個星期三八年級導師會報的時候，引發了八年級導師的強烈不滿...
有多不滿？
在本校校長開會去！學務主任帶隊去比賽！教務主任請病假的情況下......發洩與謾罵的聲音充滿了開會的場地！讓我緩緩道來
有人說：「如果真的要辦化妝遊行，我們就綁白布條進場」（全場歡呼）
另有人談：「請尊重我們的教師專業自主，站在教師專業的立場，我是英文老師就應該教英文，我園遊會時就要我變成家政老師！化妝遊行時就要我變成美術老師！我不是變魔術的，我不是樣樣都會教！還有請重視環保議題部分，短短三十秒我們要花多少時間、資源準備，大家都知道我很重視環保，所以我可以用八百個理由反對這些活動」（又是一陣歡呼）
又有人發表：「為什麼這個校長來了之後，我們就要成立社團活動？我們的時間都不夠用了，還要花時間去搞這些有的沒的！」（全場的老師大概有一半的人站起來拍手）
又有人講：「為什麼我們要每年都辦園遊會，既然大家都賺得不多，為何不集中火力一個年級辦就好？開始舉辦園遊會那年不是因為我們四十週年校慶嗎？那為何之後每年都要辦？」
以上是我節錄老師們發表意見中的其中一段精彩的部分！

以上每位老師所關切的活動全隸屬於訓育組的活動，每一項我都跑不掉，雖然累（是真的很累！尤其是白天忙訓育工作晚上上研究所的課、寫作業的生活=超累）但我坐在旁邊沒有說話！只是覺得好笑....
一樣的問題又我內心不斷的問我自己！提醒我自己...老師，你到底要的是什麼？

社會環境快速改變情況下，在多數學生不聰明的情況之下，讓一個自由學區的學校要存活下去不面臨減班問題需要哪些條件？
拼出升學率？能力編班？多元化教學？發展學生的各項潛能？老師自私的只為自己可以準時下班？還是陪學生一起努力、奮鬥想辦法？面對問題想辦法解決？還是抗議就此罷休？教師只需要教自己專業的科目給學生？還是除了教書還要教人、教事？
如果學生可以做到的，你卻「預設」了學生他做不到！所以老師你提前「幫他」做篩選！
如果別的老師肯花時間指導學生、協助學生，你卻因為站在自身的立場看待這些事情，而選擇反對抗議
我想問，「你到底為你的學生，想了多少？做了多少？」
離開會議場地後沮喪的心情開始發酵，最後忍不住告訴了辦公室的伙伴，我請他站在身為我好朋友的角色幫我一個忙"隨時提醒我，不要當了老師之後，漸漸成為最不適合當老師的那種人"
什麼樣的教育才是適合學生的？是我需要不斷思索的問題！
好吧！ 如果我無法改變他人，那我就先從我自身做起！

我們家弟弟！

姊姊的小孩和我差一天生日，長相可愛！個性也可愛！
果然是跟我差一天～所以跟我還真像~~（偷笑中.....）
雖然現在弟弟才五個多月大，但聽到人家叫他弟~弟~
不管是剛睡醒，還是在拗脾氣，或是叫完之後再講他壞話.....
他都會咯咯咯的笑得很開心！笑到眼睛都看不見了！笑得非常忘我！就好像.....這個世界只有笑這件事一樣～
其實每次看到他笑，我都會跟著開心起來！！總覺得小朋友就是有這麼吸引人的魔力
不管再累或是心情在不好，看到他這麼無憂無慮笑的自然開心，其實就會跟著開心起來
所以把弟弟的照片放在學校的電腦桌面上，常常提醒自己，去欣賞學生可愛的那一面！
弟弟這種帶來快樂的魔力，常常為我在看到學校學生黑暗面而沮喪時打氣加油！
現在，將快樂的魔力與大家分享！我們家弟弟....

又到了寫心得時間

11月21日教學科技上課心得～
這天晚上的教學科技課程，說真的我聽的超級賣力！！
不管是課本、筆記、個人報告、小組討論，每一項我都很使命的在聽...
雖然我一直被睡魔攻擊，但是我有忍住！使盡力氣想要將睡魔擊退！因為.....

這次輪到我寫小組心得！....

呵呵，果然忍住沒翻白眼是好的！因為又讓我見識到同學的厲害！
一個比一個精湛的報告真的是快把我嚇暈了！（心中一直偷想：還好我是第一組就報告了）
怎麼大家把8分鐘的報告都當成八十分鐘在準備？真的是有夠豐富！不管是芷芬校長的體育運動結合科技
還是雅蕾學姐介紹各個優質的網站，每一個都很精彩...真是太神奇了！
但是我想講的還是「WebQuest」討論
我覺得，我們小組真的是太優秀了！竟然可以在這麼短的時間內想到我們要做的網頁內容，雖然還沒仔細的分工，但是大致上已經有個概念，接下來的討論就等下星期二的線上討論了！
我只能說，大家真的太優秀了！
不過，既然都已經談到我們的小組討論，就貼出來跟大家一起分享吧！

本組小組期末WebQuest作業討論
（一）主題構想來源：
「民以食為天」，人可以不睡覺！不洗澡！不閱讀！不出門！就是不能不吃東西，和不健康！為什麼吃和健康這麼重要？因為吃是人類身體動力的來源、飽足之後才會心理的需求！健康是打拼的本錢！是享受人生的最大資本！所以「吃」、「健康」同等重要，為此，引發了本組想要探索「吃」這件事情！
既然吃這麼重要，與我們的日常生活這麼息息相關所以就需要對吃這件事情做一個深入的了解與認識；身為進修部的學生平時雖然有賺錢，但「錢歹賺，子細漢」、「龐大學費壓力」、「物價頻頻上漲」情況之下，要享受美食，當然也要考慮荷包，除了考慮荷包還要斤斤計較那攝取過多就會變胖的卡洛里，更要斤斤計較吃下去的食物對身體有益還是有害。
好吃的食物各地都有，只是哪裡會有兼具便宜、好吃、方便、吸引人、選擇性又多？當然是台北的各大夜市了，基於上述的總總，本組在經過第一次初步討論後決定，對於網站設計內容，是朝向探討各個著名的夜市美食，並從其中發現怎麼樣吃最省？怎麼吃最方便？怎麼吃最健康？
（二）網站概念構圖

概念圖的部分必須跟各位說聲抱歉，因為檔案貼不上來，所以請有興趣的伙伴至浩瀚的黑板點選第四組的小組作業查詢～sorry啦！

（三）目前角色分工：
經過討論的結果，目前大家決定每位成員都先行上網找尋台北的士林、通化、師大三大夜市相關資源，以及找尋健康相關的資訊後，對這些需求有一初步瞭解與認識後，再相約上線討論網站後續應該如何進行等相關事宜。所以本組目前的分工並無明確的細目。

浩瀚的黑板

這個星期二上教學科技的課
發現我忘記寫上次線上上課的心得了......=.=所以趁著我還記得的時候趕緊上線補心得

話說上上個星期二因為要線上上課，所以我還是照著我平日到師大上課的步調在五點四十分離開學校，
只不過當天的我是騎著車悠閒的去買了晚餐後才回家
回家後一切都還是悠閒的狀態！
優雅的打開我的小白（我的筆電），一邊上線一般吃著我的晚餐
哪知一上線才發現我又開始迷失在浩瀚的黑板之中，我完全搞不清楚伙伴們在哪！我自己又在哪！
最後才發現有個名為虛擬教室的空間！（原來要進入虛擬教室是我想到達的目的地！）但是，進入這個虛擬教室必須先下載一種名為java的軟體？！
蝦米！老師提供的軟體是英文版？好吧！我自己從線上找中文版的好了...
試了第一次～～失敗！再試第二次～～又失敗！！我開始把我的晚餐拿離我的書桌（開始緊張）！
再試～又不行！！！我決定放棄...
我想人都是有惰性的！當我連試三次還是處於失敗的狀態，我決定先放棄，然後就在研究黑板的相關功能
等我從黑板遨翔到pchome從pchome到yahoo，時間飛逝，轉眼之間已經是八點多一點點了
此時接到同組的伙伴來電詢問我在哪並告知我大家都在線上時，我才警覺「不對！代志大條了！」（當時我以為大家都和我一樣進不去，所以很放心的在網路中遨翔...）只好硬著頭皮下載老師說明的英文版java，等到來回反覆幾次從重開機後，大功終於告成！
我也順利的得以進入虛擬教室及小組討論區！只不過，為時已晚......剩下在線上的伙伴並不多
因次，與小組伙伴簡單的問候以及討論些許文章內容後，便離開黑板了！！

整個晚上使用黑板時，我真的發現這真是個「浩瀚」的黑板！一不小心就會迷失在其中，進入虛擬教室後的對話並不能隨著保留，聽見關門聲之後代表著資料隨即的消失？
這讓我想到有個名為「msn」的軟體！
一樣是可以在裡面互相對話、丟水球、這個軟體圖片文字也豐富精彩多了！
需要小組討論就將對方拉入對話視窗，一切都方便許多！最重要的是，msn有保留對話紀錄的功能，不用擔心自己和別人的對話會不見呢！
相較之下，黑板似乎難用了許多！是我還不熟悉？還是他需要在人性化一點？還是我曲解了黑板的真正意義？
不管了！就先這樣吧！
對於浩瀚的黑板，雖然我還沒開始喜歡上他，但是我想我會努力！
畢竟電腦這種東西，一回生二回熟三回變專家！
黑板～浩瀚的黑板～～浩瀚無垠的小黑板～～～我就要來征服你了！