黑板旅遊心得

這個星期二，又是教學科技課程上線上課程的時候，有了前兩次的經驗以及陸續的摸索之後
這次的我已經不再恐懼那浩瀚的黑板了
在等待小組伙伴上線的過程中，我趁機看了一下本次作業，當下動了腦想了一下，卻沒有什麼特別的想法
所以就一直擱著不管，今天，終於突然想到還有這份作業要完成，所以打開了 blogger準備來寫寫想法
不過在寫想法之前，還是要說一下當天小組討論的情況
當天真的是很精彩.....在兩個多小時的線上討論中，小組伙伴在你來我往之間，除了討論webquest之外，竟然還可以討論昨天要報告的「多元文化教育」真是不得不佩服我們這組的伙伴！真是太優秀了...
最後，我們還相約星期日晚間再繼續上線討論我們未完的webquest討論，認真的程度真是無人能比ㄚ

接下來就說說我對老師提供問題的想法吧！

Online courses require less time than traditional classroom courses.

針對這點，我是贊成的！因為線上的課程可以依據個人的時間安排去進行學習，不怕中途被打斷亦不用向傳統教室中擔心老師遲到、請假的突發狀況，只要有時間就可以自行進行線上的學習～所以我個人是很贊同的！
只不過，在贊成的同時我也想到，如果硬體設備不夠強的狀況下，也有可能影響線上的學習。就拿我今天晚上的例子說明吧！我原訂利用今天晚上待在學校留晚自習的時間，上線瀏覽黑板的文章以及同學的部落格，就在看的正高興的時候，學校網路突然無預警的掛點！這可把我原訂的計畫通通打亂，逼的我只好先做些其他的事情！等待的期間真的是有點小浪費，所以引發我對這問題有了些許的想法。

Online teachers are always online.

關於這點，我則是不贊成的！為啥？其實我的理由很簡單，如果是「線上學習」所指的應該是學習者自己利用空餘或是規劃好的時間上網做線上的學習！一開始大家對工具不熟悉的時候老師雖然可以待在線上，替大家解答，但若需要無時無刻在線上，是否已經是「遠距教學」的一種？而非線上學習呢？所以我個人不大贊同這樣的說法。